Wednesday, December 19, 2012

Laporan PKP ( Praktek Kerja Perpustakaan ) PUST 2290 D2 Perpustakaan Indonesia

Laporan PKP ( Praktek Kerja Perpustakaan ) PUST 2290
D2 Perpustakaan.
ini ada beberapa file hasil kerja PKP di tahun 2012-2013, File bisa di download
Jika anda atau teman2 yang sekarang baru PKP dan mendapat tugas
membuat laporan
Anda bisa Download format Doc. ( Ms.word ) di bawah ini, serta anda bisa 
meng Copy Paste / mengedit data tersebut ke tugas anda.

File Downloadnya silahkan Klik di Bawah ini

Comment Back Comments Pictures 
BAB I
BAB II atau BAB II

......

MAAF BAB - BAB yang Lain BELUM SAYA SHERING DI SINI
SAYA SUDAH NGANTUK
BESOK SAYA TERUSIN POSTINGNYA

HARAP MAKLUM MAS BROW


Tuesday, December 18, 2012

JOKAM

Beberapa hasil gambar karya ciptaku waktu main-main dengan laptop jadulku.
dan di sisni hanya buat isi luang waktu saja, semoga bermanfaat.
dan disini saya sheringkan saya postingkan
beberapa gambar yang lain
diantaranya
sebagai
berikut
---
--
-
.
















Free Download GAMES PC & PONSEL
Silahkan Buka
DI SINI

Monday, December 17, 2012

MOVIE FILM The Twilight Saga: Breaking Dawn - Part 2 (2012) Subtitle Indonesia

the+twilight+saga+breaking+dawn.jpg 
The Twilight Saga: Breaking Dawn - Part 2 Subtitle Indonesia
Source: CAM

Rilis : 2012
Info : m.imdb.com/title/tt1673434/
Genre : Petualangan | Drama | Fantasy
Starcast : Kristen Stewart, Robert Pattinson, Taylor Lautner
Kualitas : TS
Durasi : 01jam 42menit
Ukuran : 120MB

Sinopsis : Setelah kelahiran Renesmee, Cullens mengumpulkan klan vampir lainnya dalam rangka melindungi anak dari tuduhan palsu yang menempatkan keluarga di depan dari Volturi.

The Twilight Saga: Breaking Dawn - Part 2

Download Subtitle

INDONESIA

Sunday, December 16, 2012

INTERNET GRATIS DARI TELKOMSEL

Trik Internet Gratis TELKOMSEL - Desember 2012 
Internet Gratis TELKOMSEL - Desember 2012

Info terbaru mas brow bagi kamu pengguna kartu simpati
ini saya posting hasil dari berbagai Forum 
beberapa trik agar internetan dengan menggunakan telkomsel Gratis
Langsung aja menuju TKP
Comment Back Comments Pictures
Pertama-tama anda harus beli kartu perdana yg baru> Registrasikan kartu tersebut> Setelah berhasil, langsung tekan *363*363#, nanti akan mendapatkan Gratis SNC Selama 7 hari (Langsung bisa di buat internetan Secara Gratis Selama 7 hari) bisa juga di pake untuk modem. > Setelah 7 hari berakhir, daftarkan Lagi SNC, Tapi inggat SNC nya yg 1 hari saja> setelah itu ketik SNC OFF Kirim ke 3636> Setelah dapat balasan, abaikan saja sms itu> Langsung masuk ke t-sel menu> Registrasi ulang Kartu Anda> matikan hp sejenak (5 menitan) > trus bom dgn mengetik *363*363#> setelah itu tinggal nunggu saja, apakah sc kalian benar2 erot.

Demikian Artikel Trik Internet Gratis TELKOMSEL - Desember 2012
Jangan lupa kunjungi lagi ke sini, dan tunggu update2 trik internet Gratis Terbaru lagi.
 Trik Internet Gratis TELKOMSEL - Desember 2012.

Tuesday, December 11, 2012

PCSX2 1.0 Rilis - Software EMULATOR PS2 ( Playstation 2 ) Full Free Download New Update


Setelah bertahun-tahun banyak pengembangan, debugging dan pengujian usaha, kami telah mencapai titik di mana PCSX2 menjalankan sebagian besar permainan, dan tidak ada isu-isu penting yang mungkin dapat diperbaiki tanpa memerlukan modifikasi besar untuk emulator.
Karena itu (dan karena kita sudah merasa itu terlambat), kami memutuskan untuk berhenti memikirkan hal-hal baru yang harus dilakukan untuk sedikit, memoles stabilitas, kompatibilitas dan fitur yang ada dan melepaskan hasil sebagai versi besar pertama dari PCSX2!
Ada ton perubahan sejak rilis terakhir, termasuk perbaikan Jake Stine ini perbaikan GUI wxWidgets, inti VU baru multithreaded cottonvibes 'dan perbaikan pada plugin utama.
Rilis ini merupakan tonggak besar yang menandai jalan ke fitur baru dan perbaikan!
Berikut adalah kutipan dari perubahan terbaru:
Jendela
Inti:

    
Video waktu penyesuaian
    
microVU perbaikan untuk 2 Metal Gear Solid dan lain-lain
    
Umum pemercepat
    
microVU speedup
    
New GIF unit yang meniru yang nyata lebih baik
    
microVU SD Fungsi bug tetap (mempengaruhi Valkyrie Profile 2, Cerita Radiata dan Star Ocean 3)
    
Diimplementasikan Multi-Threaded VU! Sebuah hack baru kecepatan dengan hampir 100% kompatibilitas dengan game, menggunakan inti ketiga untuk menjalankan VU1 unit secara terpisah
    
CDVD perbaikan (Waktu sepatu Krisis sekarang)
    
Ditambahkan dukungan untuk timing progressive scan
    
Jalur 3 arbitrase dan perbaikan waktu
    
Ditambahkan Finlandia, Malaysia, Korea, Perancis, Indonesia, Italia, Jepang dan Polandia terjemahan
SPU2-X:

    
Dikonfigurasi volume output
    
Perbaikan untuk reverb
    
Perulangan suara berbagai perbaikan
    
Peningkatan waktu tandu
    
Membalikkan kualitas audio yang ditingkatkan fase
GSdx:

    
Tetap RGB modus perekaman film
    
Tekstur tembolok perubahan yang perbaikan beberapa permainan skrining hitam
    
Diimplementasikan NVidia FXAA 3.10, halaman up mengaktifkan kunci itu
    
Baik multithreading
    
Arc memperbaiki kabut Lad buruk
    
Tetap bayangan di software renderer
    
Pelaksanaan proyek GSdx "Shadeboost" (saturasi, kecerahan, pengaturan kontras)
    
Pengguna dapat dikonfigurasi hacks di GUI
    
Tetap kerlip di FMVs banyak
    
Pelaksanaan proyek GSdx "Cutie" (berbagai ekstra CRC hacks)
Lilypad:

    
Negara Pad terjebak dengan bug savestates tetap
USBqemu:

    
Revamped itu sedikit
Linux:
OnePad perubahan:

    
Dialog New konfigurasi panel
    
Peningkatan dukungan dari berbagai pad (SIXAXIS) / mouse / Wiimote
    
Ditambahkan dukungan untuk pengendali lebih
    
Ditambahkan dukungan untuk tekanan-sensitif tombol
GSdx:

    
GSdx porting untuk Linux! Berdasarkan OpenGL 3.3 dengan beberapa ekstensi hardware 4.x independen. Membutuhkan OpenGL 4.2 driver dan masih dalam tahap percobaan. Jangan berharap hardware renderer untuk berjalan dengan baik, tetapi renderer Software harus baik-baik saja.

    
Ditambahkan dukungan untuk konfigurasi dan shortcut keyboard dari PCSX2
ZZogl:

    
Ditambahkan dukungan untuk konfigurasi dan shortcut keyboard dari PCSX2
    
Ditambahkan backend GLSL untuk menggantikan CG. Seperti GSdx, membutuhkan OpenGL 4.2 driver. Hanya tersedia dengan PCSX2 diri kompilasi.
PCSX2 GUI:

    
Ditambahkan informasi benang waktu untuk melihat penggunaan CPU di status bar
    
Memperbaiki beberapa frame / kotak surat sizing.
Selain perubahan ini kami menemukan beberapa bug tetap yang bisa menyebabkan crash dalam berbagai situasi.Executable PCSX2 telah dibangun dan diuji dengan PGO optimasi diaktifkan sehingga akan tambahan 10% lebih cepat lebih membangun SVN biasa.
Kami harap Anda menikmati ini rilis versi pertama utama dan bersenang-senang bermain game Anda di atasnya!
 FOR WINDOWS

FOR LINUX

FOR MAC

FOR SOURCE 

EMULATOR PS3 ( Playstation 3 ) Full Free Download Baru Update

 
Emulator Playstation 3 ( PS3 ) adalah Software yang bisa digunakan 
untuk memainkan game playstation 3 di PC/Laptop anda.  
Emulator Playstation 3 ( PS3 ) ini saya posting untuk teman teman yang ingin memainkan
 game Playstation 3 hanya dengan menggunakan emulator ini kita dapat memainkan game PS3 di Komputer atau Laptop yang kita miliki jadi untuk sahabat yang tidak mempunyai game konsolnya bisa menggunakan Emulator ini, silahkan download game Playstation 3 berformat ISO atau memasukan DVD Game Playstation 3 melalui CD/DVD Rom, kali ini saya lampirkan Software Emulator PS3emu Versi 0.0.0.2 beserta BIOS, silahkan download Emulator nya dibawah ini melalui link Adfl.y dan tny.paste

Download Melalui Adfl.y Di Sini

Download Melalui tny.paste Di Sini 

EMULATOR PS2 BARU UPDATE GRATIS DOWNLOAD

Temanku sempat bingung mencari Emulator Buat mainkan Game kaset Dvd Ps2 yang  bisa di mainkan di Laptop. nah di sini saya cari shering dari berbagai sumber dan akhirnya menemukan PCSX2 v1.0.0 secara resmi telah dirilis oleh tim pengembang PS2 emulator. Banyak perbaikan dan peningkatan kualitas yang cukup signifikan dan lebih cepat 10% dalam memainkan game. Lebih dari 1.697 atau(73,81%) games dari 2.299 games PS2 sudah bisa dimainkan dengan stabil. Beberapa perubahan-perubahan tersebut antara lain: 
- Core 
- Spu2-x 
- Gsdx 
- Lilypad 
- USBqemu

                                                                 Suikoden V Screenshot

 
 


Link Download Nya Di Bawah ini
Langsung Ambil saja di bawah ini brow

Tuesday, December 4, 2012

Windows 8 - Windows 8 - Windows 8 - Windows 8 AIO 6 in 1 Build 9200 Full Final - Full Key Crack Lisensi & Full Activator

 

Windows 8 - Windows 8 - Windows 8 - Windows 8 - Windows 8.
Kali ini akan saya share Lagi mengenai WINDOWS 8 AIO 6 in 1 BUILD 9200 RTM 9200 x86 x64 .

• Microsoft Windows 8 Enterprise x86
• Microsoft Windows 8 Enterprise x64
• Microsoft Windows 8 Professional x86
• Microsoft Windows 8 Professional x64
• Microsoft Windows 8 Core x86
• Microsoft Windows 8 Core x64

Screen Shoot








Windows 8 - 6 in 1 Build 9200 RTM 9200 (x86/x64) English 
Windows 8 - 6 in 1 Build 9200 RTM 9200 (x86/x64) English

Windows 8 - 6 in 1 Build 9200 RTM 9200 (x86/x64) English

Windows 8 - 6 in 1 Build 9200 RTM 9200 (x86/x64) English


Download WINDOWS 8 

DOWNLOAD


Windows 8 Activation Build 9200 Link 1




WinRAR 4.20 Final Full + Keygen Free Enjoy Download


WinRAR 4.20 Final Full + Keygen ini software apaan ??
WinRAR 4.20 Final Full + Keygen ini adalah software kecil yang bisa dibilang wajib ada di setiap komputer, karena fungsinya memamng yang sangat penting.

WinRAR 4.20 Final Full + Keygen ini bisa digunakan untuk mengelola file arsip/archive, seperti mengompress dan mengekstrak berbagai jenis fomat file, misalnya .rar, .zip, dan masih banyak lagi.
Nahh, bagi yang mau proses pengelolaan file archivenya makin mantabb, rekomendasi banget ni untuk download WinRAR 4.20 Final Full + Keygen terbaru ini, pokoknya enjoy saja mas brow
download saja di sini gratis

Download :

Monday, December 3, 2012

Perpustakaan Sekolah yang Ideal di Masa Depan




Perpustakaan Sekolah yang Ideal di Masa Depan


Jika kita cermati, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di era 
reformasi dan globalisasi saat ini mengalami dinamisasi yang sangat akseleratif. 
Sebagai konsekuensinya, hal tersebut menuntut kita untuk menjadi 
manusia  yang berkualitas yang mampu mengimbangi lajunya 
perkembangan iptek tersebut. Hal ini sesuai dengan pernyataan yang 
dikemukakan oleh Zamroni (2001: 33) bahwa ciri manusia berkualitas salah
 satunya adalah memiliki keahlian dalam bidang iptek. 
Manusia berkualitas ini hanya dapat dihasilkan melalui
 proses pendidikan yang berkualitas.


Salah satu sarana untuk menciptakan proses belajar mengajar yang berkualitas di sekolah adalah perpustakaan. Perpustakaan sekolah dewasa ini bukan hanya merupakan unit kerja yang menyediakan bacaan guna menambah pengetahuan dan wawasan bagi murid, tapi juga merupakan bagian yang integral pembelajaran. Artinya, penyelenggaraan perpustakaan sekolah harus sejalan dengan visi dan misi sekolah dengan mengadakan bahan bacaan bermutu yang sesuai kurikulum, menyelenggarakan kegiatan yang berkaitan dengan bidang studi, dan kegiatan penunjang lain, misalnya berkaitan dengan peristiwa penting yang diperingati di sekolah.


Perpustakaan sebagai salah satu sarana pendidikan bahkan terkenal dengan jantungnya pendidikan, yang secara langsung maupun tidak langsung turut berperan serta dalam proses pembentukkan  manusia berkualitas, perlu mendapat penangananan yang optimal agar bisa berfungsi secara optimal. Di Indonesia, khususnya di sekolah-sekolah perpustakaan yang ada belum sepenuhnya difungsikan secara optimal. Bahkan sebagian sekolah hanya menempatkan perpustakaan sebagai sarana birokrasi, berfungsi asal bapak senang. Untuk berjaga-jaga kalau ada peninjauan dari pejabat/pengawas. Atau hanya untuk kepentingan memperoleh akreditasi atau persyaratan menjadi Sekolah Standar Nasional (SSN).


Bahkan akhir-akhir ini, terkait dengan program sertifikasi guru, ada beberapa sekolah yang menempatkan bapak ibu guru sebagai koordinator atau kepala perpustakaan. Alasannya, agar bapak ibu guru tersebut dapat memenuhi persyaratan mengajar 24 jam untuk kepentingan sertifikasi. Padahal bapak ibu guru tersebut belum tentu menguasai manajemen perpustakaan karena memang mereka bukan ahli pustaka atau bukan pustakawan. Dengan demikian, bisa dibayangkan ke depan perpustakaan sekolah yang dipimpinnya seperti apa.


Kondisi perpustakaan lainnya, terkait dengan sepinya pengunjung perpustakaan yang terjadi di beberapa sekolah. Keadaan ini disinyalir karena minimnya koleksi buku-buku yang ada dan juga karena koleksi buku yang ada kurang sesuai dengan minat anak-anak. Minimnya koleksi buku-buku perpustakaan yang ada, bisa dikarenakan pihak sekolah belum mengoptimalkan anggaran untuk perpustakaan. Padahal dalam Undang-undang Perpustakaan no 43 tahun
2007, disitu tertera dengan jelas bahwa sekolah wajib mengalokasikan anggaran untuk pengembangan perpustakaan sebesar 5 % dari seluruh anggaran belanja sekolah di luar gaji pegawai. Akan tetapi pada kenyataannya belum semua sekolah memahami undang-undang tersebut, sehingga banyak sekolah yang belum mengalokasikan anggaran utnuk pengembangan perpustakaan yang ada.


Dengan demikian perkembangan perpustakaan sekolah yang ada bertahun-tahun seperti jalan di tempat. Sarprasnya terbatas, koleksi bukunya juga terbatas, pengunjungnya pun tidak pernah bertambah. Mati enggan, hidup pun sungkan.


Terlepas  dari  kondisi  seperti  apa  perpustakaan  yang  ada  di  negeri  ini,  khususnya  di sekolah-sekolah, yang jelas seiring dengan berkembangnya era reformasi, informasi dan globalisasi, maka sudah saatnya kita menata ulang, membenahi, perpustakaan yang ada agar berfungsi secara optimal sebagai perpustakaan sekolah  ideal di masa yang akan datang.


Perpustakaan sekolah yang ideal adalah perpustakaan yang mampu melayani kebutuhan pengunjungnya, perpustakaan yang mampu mengoptimalkan fungsinya sebagai sarana pendidikan, perpustakaan yang mampu mengimbangi perkembangan iptek dan informasi, dan perpustakaan yang mampu menjadi sumber belajar bagi para siswanya serta perpustakaan yang sudah mampu mengaplikasikan system aotomasi.


Tujuan dari uraian mengenai perpustakaan sekolah yang ideal ini adalah memberikan wawasan bagi para pengelola pendidikan khususnya di sekolah-sekolah terlebih bagi pengelola perpustakaan sekolah itu sendiri agar mampu mewujudkan perpustakaan yang ideal demi tercapainya visi dan misi sekolah. ,


Perpustakaan dalam kamus Besar Bahasa Indonesia (Depdikbud, 1998: 577) diartikan sebagai tempat buku-buku, informasi dan lain-lain. Karena buku-buku merupakan sumber ilmu, maka perpustakaan memiliki peran yang strategis dalam rangka mencapai tujuan dan peroses pendidikan. Perpustakaan merupakan instrumen belajar yang vital, ini jika diibaratkan perpustakaan adalah  jantungnya pendidikan. Jantung harus berdetak, supaya tubuhnya tetap hidup. Akan tetapi yang terjadi selama ini, perpustakaan belum menjadi bagaian dari proses pendidikan, melainkan perpustakaan baru sebagai pelengkap sarana pendidikan. Karena itu jangan heran jika suatu ketika kita menemukan sebuah perpustakaan sekolah yang keadaannya sepi, bukunya tertata rapi dan masih baru belum tersentuh tangan.  Tetapi ada juga sih, beberapa sekolah, yang perpustakaannya betul-betul berfungsi sebagai jantungnya pendidikan. Sehingga hampir tiap hari ramai pengunjung dan fasilitas pun memadai bahkan sempat menjadi juara tingkat nasional.


Saat ini ditengah-tengah isyu adanya hasil pendidikan kurang memuaskan, penataan dan pembenahan fungsi optimal perpustakaan kiranya bisa sebagai salah satu alternatif pemecahan. Perpustakaan sebagai gudangnya ilmu pengetahuan, jika dioptimalkan fungsinya maka (1) para siswa akan senang berkunjung ke perpustakaan, (2) para siswa akan banyak membaca buku-buku perpustakaan, yang artinya akan banyak pula ilmu terserap dikepalanya, (3) Para siswa menjadi pandai dan menguasai banyak ilmu pengetahuan (cerdas), (4) Para siswa yang cerdas, akan berkorelasi secara signifikan terhadap perilakunya, (5) Minat membaca dan belajar siswa meningkat.


Selain itu, perpustakaan memiliki beberapa peran, misalnya  (1) sebagai wahana belajar sepanjang hayat, (2) sebagai salah satu upaya untuk memajukan kebudayaan nasional, perpustakaan merupakan wahana pelestarian kekayaan budaya bangsa.  (3) sebagai media penamana budaya gemar membaca melalui pengembangan dan pendayagunaan perpustakaan


sebagai sumber informasi yang berupa karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam (UU no
43 tahun 2007).


Perpustakaan juga memiliki fungsi kultural, misalnya perpustakaan dapat dimanfaatkan secara informal sebagai lingkungan yang indah, berbudaya serta merangsang, yang memiliki sumber daya berupa majalah, novel dan terbitan lain serta audio-visual. Peristiwa penting dapat diselenggarakan di perpustakaan, misalnya kegiatan pameran, kunjungan pengarang dan hari literasi internasional. Jika tersedia ruangan yang mencukupi, murid dapat menyelenggarakan pertunjukan yang diilhami oleh bacaan di depan para orang tua dan murid lainnya, dan pustakawan dapat mengorganisasi kegiatan bedah buku dan mendongeng untuk anak-anak yang lebih muda.


Alangkah indah dan nyamannya dunia pendidikan jika memiliki para siswa, pelajar, dan mahasiswa  yang  cerdsa-cerdas.  Negara  dan  pemerintah  ini  tentunya  akan  dipimpin  oleh orang-orang yang cerdas, yang mampu membawa bangsa dan negara menuju ke kemakmuran bersama sesuai dengan cita-cita para pejuang kemerdekaan dahulu. Orang yang cerdas berbanding lurus dengan perilakunya. Jadi, jika negara  Indonesia dipimpin oleh orang-orang yang cerdas, kemungkinan besar tidak akan ada kasus korupsi, perselingkuhan, pembunuhan atau narkoba.  Bahkan kegiatan demo-demo yang sering dilakukan oleh masyarakat luas juga bisa dikendalikan. Karena orang yang cerdas, jika mau berbuat, pasti dipertimbangkan dulu plus minusnya.


Perpustakaan adalah tempat buku-buku, informasi dan lain-lain. Buku-buku yang ada di perpustakaan memang untuk dibaca. Tak terhitung jumlahnya berapa kekayaan pengetahuan yang kita peroleh melalaui kegiatan membaca. Bahkan ada pepatah, tidak membaca apa kata dunia?!. Memang benar, buku adalah jendela dunia. Tidak membaca buku tidak bisa melihat dunia.


Dengan membaca buku, dunia yang jauhpun informasinya dapat kita ketahui. Bahkan kita tidak tebatas hanya membaca buku, buka intenet kita baca isinya. Kita peroleh sesuatu hasil kita membaca lewat internet. Maka orang yang gemar membaca, kaya akan pengetahuan dan pengalaman untuk diintegrasikan dalam perilakunya sehari-hari. Dengan pengetahuan yang berlebih diharapkan akan terefleksi dalam perilakunya yang dapat diteladani oleh orang lain. Bahkan menurut Kusumawardani (2008:06) kegiatan membaca sama dengan membangun budaya masyarakat pembelajar, yang selalu haus akan ilmu pengetahuan.


Dalam Al-qur’an surat 96:1-5, diterangkan bahwa ketika Malaikat Jibril datang dan meminta Muhammad untuk membaca. Muhammad menjawab: ”Apa yang akan saya baca?” seterusnya malaikat itu berkata ”Bacalah! Dengan nama Tuhanmu yang menciptakan. Menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah. Dan Tuhan mu maha Pemurah. Yang mengajarkan dengan Pena. Mengajarkan kepada manusia apa yang belum diketahuinya...” Dengan kutipan tersebut jelaslah bahwa perintah membaca bukan semata-mata keinginan kita agar lebih maju dan bertambah ilmu melainkan dalam alquran pun mengajarkan kepada kita..”Apapun yang kita baca, lakukanlah dengan menyebut nama Tuhanmu! Lewat bacaan itu, Dia akan mengajarkan kepada kita apa yang sebelumnya tidak kita ketahui...”. Jadi, tidak berlebihan jika sekolah mewajibkan para siswa untuk melakukan kunjungan perpustakaan dan mewajibkan siswa


membaca buku secara rutin dan berkala.


Menanamkan budaya membaca memang mutlak dilakukan jika kita menghendaki bangsa ini menjadi bangsa yang cerdas. Hal ini bukan hanya tanggungjawab dari para pendidik di sekolah, tapi juga tanggungjawab masyarakat luas, termasuk orangtua. Tetapi yang terlihat sekarang ini, kita lebih sibuk dan asyik menonton sinetron daripada membaca buku. Inilah fenomena yang tidak bisa kita pungkiri yang ada di masyarakat kita.


B. Perpustakaan Sekolah yang Ideal di Masa Depan.


Perpustakaan sebagai bagian dari sarana dan proses pendidikan selain fungsi dan perannya dioptimalkan, keadaan perpustakaan itu sendiri juga harus memadai bahkan ideal. Perpustakaan sekolah yang ideal yang sesuai dengan tuntutan zaman saat ini itu yang seperti apa?.


Perkembangan iptek   yang semakin dinamis dan akseleratif   di era globalisasi   saat ini menuntut perpustakaan untuk   selalu berkembang menyesuaikan perkembangan IPTEK tersebut. Untuk mewujudkan perpustakaan sekolah yang ideal di masa depan nanti, ada langkah-langkah nyata dan strategis yang harus dilakukan, antara lain mencakup (1) penataan tempat/ruang, (2) koleksi materi perpustakaan, (3) sarana pendukung, (4) pelayanan sistem automasi, (5) pustakawan dan (6) pemakai perpustakaan/ minat baca pemakai.


1. Lokasi dan Ruang Perpustakaan


Perpustakaan yang baik lokasi dan ruangnya haruslah startegis, dalam arti mudah terjangkau oleh para pengunjung, baik oleh siswa, guru maupun karyawan tata Usaha. Jika memungkinkan lokasi terpusat atau sentral, tidak di lantai atas yang menyebabkan para siswa maupun guru enggan mengunjunginya. Akses dan kedekatan, dekat dengan semua kawasan pengajaran. Faktor kebisingan diminimalkan. Pencahayaan diusahakan baik dan cukup, baik lewat jendela maupun lampu penerangan. Suhu ruangan yang tepat /sesuai ( misalnya ada suhu ruangan atupun ventilasi yang mencukupi) untuk menjamin kondisi bekerja yang baik sepanjang tahun. Ukuran ruang juga harus cukup untuk menampung koleksi buku, fiksi dan nonfiksi dan juga jumlah pengunjung.


2. Koleksi Materi Perpustakaan


Koleksi perpustakaan sekolah disesuaikan dengan keadaan sekolah, jumlah siswa, kemampuan sekolah, kebutuhan para penggunanya baik guru maupun siswa dan warga sekolah lainnya. Perkembangan koleksi yang terus menerus merupakan keharusan untuk menjamin penggguna memperoleh pilihan terhadap materi baru secara tetap. Tenaga perpustakaan    harus bekerjasama dengan administrator dan staf lain agar dapat mengembangkan kebijakan manajemen koleksi bersama.


Koleksi sumber daya buku harus sesuai dan hendaknya menyediakan sejumlah  buku secara memadai per pengunjung, misalnya satu pengunjung 10 buku. Perpustakaan   terkecil hendaknya memiliki paling sedikit 2.500 judul materi perpustakaan yang relevan dan mutakhir


agar stok buku sesuai dengan kemampuan dan latar belakang pengguna. Paling sedikit 60% koleksi perpustakaan terdiri dari buku nonfiksi yang berkaitan dengan kurikulum. Yang tidak kalah pentingnya, ternyata para siswa juga butuh bacaan hiburan seperti majalah, kumpulan cerpen, komik, atau buku teka teki silang, kaset video, dan lain-lain yang dapat menghibur dan mengurangi kepenatan siswa. Pemilihan materi hiburan tersebut harus ada kerjasama antara pengurus perpustakaan dengan para siswa selaku pengunjungnya.


3. Sarana Pendukung Perputakaan Sekolah yang Ideal. Sumber daya Elektronik


Sumber informasi elektronik harus mencerminkan kurikulum dan minat serta budaya pengguna. Sumberdaya elektronik hendaknya meliputi akses ke Internet, pangkalan data referens khusus dan teks lengkap, bermacam paket perangkat lunak komputer berkaitan dengan pengajaran. Sumber tersebut hendaknya dapat diperoleh dalam bentuk CD-ROM dan DVD.


Penting juga untuk memilih sistim katalog perpustakaan yang dapat diterapkan untuk mengklasifikasi dan mengkatalog materi perpustakaan sesuai dengan standar bibliografis nasional dan internasional. Hal tersebut memungkinkan perpustakaan memasuki jaringan yang lebih luas.


1. Peralatan Elektronik dan Pandang-dengar


Perpustakaan mempunyai peran penting sebagai pintu gerbang bagi pengguna masa kini yang berbasis informasi. Karena alasan inilah, maka perpustakaan  harus menyediakan akses ke semua peralatan elektronik, komputer, dan pandang-dengar. Peralatan tersebut meliput Komputer  meja  dengan  akses  internet,  Katalog  akses  publik,  tape-recorder,    perangkat CD-ROM,  alat pemindai (scanner),  perangkat video (video players), dan peralatan komputer lainnya.


4. Pelayanan Sistem Automas


Pekerjaan administrasi dalam perpustakaan yang ideal sudah harus dikerjakan dengan computer. Istilah lainnya adalah sistem automasi. Sistem automasi yang utuh diartikan sebagai sebuah sistem yang merangkai secara terpasang (online) setiap jenis kegiatan di perpustakaan sehingga komputer menghasilkan informasi yang bersifat serta merta (instant information). Misalnya bila sebuah buku X dipinjam dan dicatatkan ke komputer di layanan sirkulasi, maka data peminjaman tersebut diinformasikan seketika itu juga kepada pemakai yang sedang melakukan penelusuran bahwa buku X telah berkurang jumlah eksemplarnya sebanyak satu buah. Jadi pemakai dapat memperoleh informasi tentang keberadaan sebuah buku apakah di rak atau di tangan peminjam. Sistem automasi yang utuh juga berarti bahwa data terpusat di satu tempat (file server) yang dapat dimanfaatkan melalui terminal-terminal secara serentak.


5. Tenaga Perpustakaan


Tenaga perpustakaan sekolah yang ideal di masa depan  yang tersedia harus berkualifikasi (minimal D2, D3 atau S1) dan profesional. Mereka harus lulusan ilmu perpustakaan sehingga layak disebut pustakawan atau ahli perpustakaan. Karena saat ini eranya adalah era teknologi


informasi  dan  komunikasui,  maka  pengoperasian  komputer  harus  sudah  menjadi  menu sehari-hari. Namun pada kenyataannya, banyak sekolah-sekolah baik tingkat SD, SMP bahkan SMU yang masih menempatkan guru bahkan tenaga kependidikan bukan ahli pustaka sebagai kepala perpustakaan atau petugas perpustakaan. Dengan demikian, perkembangan perpustakaan yang ada berjalan tertatih-tatih atau perkembangannya bagaikan jalan di tempat.


6. Pengguna / Minat Baca Pemakai


Perpustakaan sekolah yang ideal tentu ramai dikunjungi banyak siswa, baik untuk kepentingan peminjaman dan pengembalian buku, maupun kepentingan lainnya seperti untuk belajar, bermain internet, mengerjakan tugas, atau untuk kegiatan belajar mengajar bersama guru mapel. Para siswa dan guru rajin mengunjungi perpustakaan karena memang mereka membutuhkan perpustakaan sebagai sarana / sumber pembelajaran.


C. Kesimpulan dan Saran


Perpustakaan merupakan sarana proses pembelajaran yang dilakukan dalam rangka mencapai visi dan misi sekolah, maka keberadaan perputakaan di sekolah selain fungsinya dioptimalkan sebagai jantungnya pendidikan, maka perlu kiranya  mewujudkan perpustakaan yang ideal sehingga perpustakaan yang ada betul-betul memenuhi dan layak sebagai perpustakaan sekolah yang ideal yang memungkinkan para siswanya belajar dan menggunakan perpustakaan sebagai sumber belajar. Dengan demikian, di tengah isu adanya hasil pendidikan kurang memuaskan, pengoptimalan peran dan fungsi perpustakaan menjadi salah satu alternatif pemecahan di samping upaya mewujudkan perpustakaan tersebut menjadi sebuah perpustakaan sekolah yang ideal.


Daftar Pustaka


Depdiknas,  (2008).  TIK  sebagai  Sumber  Belajar  di  Perpustakaan Jakarta:  Direktorak
Pembinaan Sekolah Menengah Pertama


Depdikbud, (1998) Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Shaleh, Ibnu Ahmad, (1987). Penyelengaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: PT.Hidakarya Agung
Sulistyo-Basuki. (1991). Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: PT.Gramedia Pustaka Utama


Undang-undang No.43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan


Undang-undang no 20 tahun 2003  tentang Sistem Pendidikan Nasional


Zamroni, 2001. Paradigma Pendidikan Masa Depan. Yogyakarta: Bigraf Publishing. Penulis: Dra. DARSITI, M.Pd
  Gambiran, UH 5 / 292 RT 41 RW 10 Yogyakrta